AIIMS WHO CC PTC

This educational tool has been contributed by eminent neonatologists and nurses from all over India. The ten modules focus on improving the quality of medical practices by doing no harm, resulting in the best outcomes for preterm neonates.

Each module has some learning objectives which are stated upfront in the module. Each module uses webinars, videos of routine procedures and practices, text materials for self reading, case studies and posters which are followed by multiple choice questions at the completion of each learning objective. The participants pass the module and generate their certificate only if they have attained 80% marks in the multiple choice questions. After certificate

generation, the participant is eligible for participation in the skill training and simulation workshop which is done by a team of facilitators. This workshop involves hand on and each module requires a day for completion.

We as a team involved with the creation and implementation of the educational material strongly believe that this new educational methodology of learning involving simulation has a built in potential for implementation; thus improving the quality of preterm baby care.

The entire package (self learning, skill building and simulation) is envisioned to be administered by state medical colleges to the SNCU’s under their supervision via Hub and Spoke model in a blended learning environment.

Bu eğitim aracı seçkin neonatologlar ve Hindistan'ın her yerinden hemşireler tarafından sağlanmıştır. On modül, tıbbi uygulamaların kalitesini, zarar vermeden iyileştirmeye odaklanır ve erken doğmuş bebekler için en iyi sonuçları verir.

Her modülün, modülde açıkça belirtilen bazı öğrenme hedefleri vardır. Her modül web seminerleri, rutin prosedür ve uygulamaların videoları, kendi kendine okuma için metin materyalleri, vaka çalışmaları ve posterleri takip eder ve her öğrenim hedefinin tamamlanmasında çoktan seçmeli sorular izler. Katılımcılar modülü geçerler ve sertifikalarını yalnızca çoktan seçmeli sorularda% 80 puan almışlarsa oluştururlar. Sertifikadan sonra

üretim, katılımcı bir kolaylaştırıcı ekibi tarafından yapılan beceri eğitimi ve simülasyon atölyesine katılım için uygundur. Bu atölye çalışmayı içerir ve her modülün tamamlanması için bir gün gerekir.

Eğitim materyalinin oluşturulmasına ve uygulanmasına dahil olan bir ekip olarak, simülasyon içeren bu yeni eğitim metodolojisinin, uygulama potansiyeline sahip olduğuna inanıyoruz; Böylece, erken doğmuş bebek bakımının kalitesini arttırır.

Tüm paketin (kendi kendine öğrenme, beceri geliştirme ve simülasyon), karma tıp öğreniminde Hub ve Spoke modeli aracılığıyla SNCU’lara gözetim altında devlet tıp kolejleri tarafından yönetilmesi öngörülmektedir.